为深化课程改革，推动英语教学与文化传承深度融合，3月19日，我校新能源2509班在英语教师杨英英、班主任张亮的带领下，前往宝鸡市图书馆、宝鸡艺术馆及宝鸡民俗博物馆，开展了一场别开生面的现场教学活动。全班32名学生全程参与。

此次活动紧扣中职英语第三册第一单元“世界各地的节日”教学内容。在宝鸡市图书馆，学生们分组查阅了关于中国传统节日及世界其他地区节庆文化的双语文献，借助英文原版书籍与期刊，学习了如何用英语精准描述春节、端午节等传统节日的起源与习俗，为课堂学习积累了丰富的语言素材。

从资料到实境，师生们随后走进宝鸡艺术馆与宝鸡民俗博物馆。精美的西秦刺绣、生动的社火脸谱、古老的农耕器具、复原的传统民居……一件件承载历史记忆的展品，生动呈现了宝鸡地区深厚的民俗文化底蕴。杨英英老师在民俗博物馆现场授课，结合课文内容，讲解中国传统节日与宝鸡地方民俗，引导学生将课堂所学词汇与眼前实物一一对应，在真实语境中锻炼跨文化交际能力。

活动结束后，班主任张亮老师感慨道：“学贯中西，始于读懂家乡。学英语，不只是背单词，更是学会讲述自己的根——用英语解读宝鸡的泥土香，用单词翻译宝鸡的烟火气。”在他看来，这正是一堂最生动的文化自信课。

此次现场教学打破了传统课堂的边界，让学生在沉浸式体验中感知文化魅力，在实践中提升语言运用能力，是学校创新教学模式、推进文化育人的一次有益尝试。走出博物馆时，不少学生仍兴致勃勃地讨论着如何用刚学到的英语，向更多人介绍家乡的社火与刺绣——这或许正是“用英语讲好中国故事”最朴素的起点。